高中学习经验

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高中学习经验

  进入高中阶段,随着知识范围的扩大,学习内容的加深,学习方法也较初中有很大改进。在适应高中的学习,必须有科学的学习方法,下面谈谈我的学习经验。

  首先应该培养学习的爱好,这是学习好的基础。平时应该看些课外书,扩大知识面,多读书,读好书,如许就会渐渐被科学的魅力所吸引。我曩昔并不喜好天然科学,但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书,对天然科学产生了爱好,以后常阅读这一方面的书籍,爱好渐渐粘稠。当我按书上内容脱手做了很多小制作、小实验后,更被天然科学的魅力深深吸引了,在对科学由喜好到热爱的过程中,我的物理、化学成绩也取得了很大提高。

  其次,学习重在课堂,课堂45分钟所达到的结果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听,还要讲究课服从。对于先生讲的知识点首先要听懂,对于不懂的题目,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再思考。对先生讲的例题,我不主张题题都记,应选择重点、难点,尤其是易错的标题记。当然,在课堂上,先生偶然只构建了一个知识的框架,对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说,有了对知识的爱好,平时充实这个框架也就更加雄厚多彩。“框架”中有对知识的理解,有重点、难点,有错例分析,还有课堂知识的增补。把这些东西记下来,适时温习,等于本身又巩固了一遍,复习时也方便得多。

  学贵有疑。我觉得学习中最紧张的是会提题目。我问的题目大致有两种:一是不会做的题,二是对概念的理解不清的地方。对于第一种题目,我一样平常不轻易提出。也就是说,对于一道难题我不会做,我仍要本身思考,把本身的思路写下来,哪怕求不出答案,甚至导出矛盾。直到实在无法解决,才去问先生同窗。把思路写下来有助于缩短向先生说清题目的时间,同时易于让先生指出谬误,可以说如许做一题赛过做百题。对于第二种题目,我觉得才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的停滞。我总喜好把新学的知识与旧的知识相比较,用新的要领来解决旧的题目,看是否能顺利解决。但因为本身对新知识理解还不透辟,很可能引出与旧知识矛盾的地方,经过思考不能解决再去问先生。记得我在学习匀速圆周活动时,因为区分不清即时加速度与平均加速度这两个概念,以至出现了用两种方法求加速度效果不同的矛盾,后来问先生才彻底弄懂了。

  在学习过程中,我觉得科学用脑也十分紧张的。在长时间做一门作业后,换一种作业做也是一种歇息。高中作业多,难度大,时间紧,我在做作业时用了这种方法结果很好。

  最后再谈谈考试生理题目。我不主张考前"一时抱佛脚”,应轻松复习,削减压力,多看概念多思考,少做习题。考试还要有一颗寻常心,要自傲、岑寂、仔细、沉着。比如这次期末考试,物理较难,我也做得很不顺手,但因为我保持岑寂的心情,埋头,不分神,认真仔细地思考每一道题,从而得了全班最高分。考完物理后,我也并未受考试难的影响,在下面考试中正常发挥了本身的水平。

  总之学习是一件苦事,也是一件乐事。只要努力,对本身充满信念,并掌握科学的学习方法,就能学好。