高中生学习方法与技巧

万博注册失败更新时间:2018年06月19日浏览:

高中生学习方法与技巧

门生进入高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在门生面前摆下一道道难关。这就必要我们有一个有利的学习方法和技巧

高中生学习方法与技巧

一、高中学习的特点     

(1)知识量增大、学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。 

(2)理论性加强,这是最重要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大增强。如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相称抽象的荟萃、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要肄业习经济学,马克思理论如许哲学性的东西,比较之下更为抽象。

(3)体系性加强,高中教材因为理论性加强,常以某些基础理论为纲,根据肯定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完备的知识系统。前后知识的关联是其一个体现。另外,知识结构的形成是另一个体现,因此高中教材知识结构化显明升级。 

(4)综合性加强,学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。 

(5)能力要求进步,在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力必要进一步的进步与培养。     

二、高中学习的方法 

进步服从,途径大致有以下几点:  

(1)天天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,准时就寝。午时坚持昼寝。足够的睡眠、饱满的精神是进步服从的基本要求。

(2)学习时要全神贯注。 

(3)坚持体育锻炼。 

(4)学习要自动。

(5)保持兴奋的心情,和同窗融洽相处。 

(6)细致整顿。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一路,待用时,一看便知在哪。而有的门生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。 

(7)不妨给本身定一些时间限定。 

(8)不要在学习的同时干其他事或想其他事。

(9)不要整个晚上都复习统一门课程。 

(10)课堂上细致劳逸结合。肯定要自动学习,内因起决定作用。要有动力,要时时激励本身!其次,不要偏科,偏科是很伤害的,因为一科不好,会让团体成绩很难看,不论你其它科怎样好!再次,认真听好每一节课,做好每一道题,找到适合本身的的学习方法,这些说法好像很老,很旧,但却是而真,旧而精的。最后,就是心无邪念,同心专心学习,勤思考,多讨论,常扣问,有用率。爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表精确方法,Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=生理素质十学习方法十智能素质。    

三、进步学习生理的素质 

(1)学习的动机。学习必要动机。因为门生的小我必要而产生的学习内驱力很紧张。有人有茂盛的求知欲,对学习有粘稠的爱好,正是如此,如升学、就业、爱好、兴趣、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立宏大理想;参加各种竞赛,挑衅强者,激起学习欲望;看到本身学习成果而受鼓励,从而加强自傲,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。 

(2)学习的爱好。粘稠的学习爱好与服从有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习爱好。如物理的实验,化学的转变等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的爱好。每每是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才进步学习成绩,所以肯定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发爱好,用本身所学的知识分析解决出题目时,那种成功感易激发学习爱好。 

 (3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同窗习联系起来,防止悲观情绪的滋长,可以促进学习。善于控制本身,是学习意志力培养的关键。控制和束缚本身的举措,控制不必要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为紧张的。 

四、掌握科学的学习方法。 

(1)预习。在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥本身的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不晓畅(即找重点、难点)分别标出并记下来。如许既进步了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待先生解析的生理定势;这种需求生理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的细致力。 

  (2)听课。听先生讲课是获取知识的最佳捷径,先生传授的是经过历史验证的真理;是先生长期学习和教学实践的精华。由于进步课堂服从是尤为紧张的,那么课堂服从如何进步呢? 

 a、做好课前预备。精神上的预备十分紧张。保持课内精力茂盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。   

b、集中细致力。思想开小差会分心等统统都要靠理智强制本身埋头听讲,靠意志来排除干扰。 

  c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动本身的积极性,紧跟先生讲课的思路,对先生的讲解积极思考。结论由门生本身的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习结果好。   

 d、充分理解、掌握方法。 

 e、捉住先生讲课的重点。有的同窗在听课,每每忽视先生讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,每每寥寥数语。但却是全堂讲课的纲,只要捉住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提醒,同时还要细致先生反复强调的部分。 

  f、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以战胜大脑记忆方面的限定。 

 俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 

  g、细致和先生的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习。 

  五、作业的方法 

作业是进步思维能力,复习掌握知识,进步解题速度的途径。通过审题,分析题目,解决题目可以达到巩固检验本身的目的。当然在分析题目时,可有几条思路,如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等,另外作业是万万不可剽窃的,那样毫偶然义,不理解的也要及时弄晓畅。 

  六、复习的方法 

德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习,牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘记好得多。”因此每每考前的“一时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时,如何复习? 

(1)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 

(2)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,服从也就天然进步了。

(3)整顿笔记。 

(4)看参考书。这是增补课外知识的好方法。   

(5)补缺补漏,体系掌握知识结构。 

(6)循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进,这种循环复习利于记忆。

高中生学习方法与技巧 

  总的来说,科学的学习方法可用如下此歌谣来概括:课前要预习,听课易人脑。温故才知新,歧义见分晓。自学新内容,要把重点找。题目列出来,听课有目标。听课要埋头,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。正视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。